Tu prends de l'eau pure, tu la fais bouillir.
Tu prends du sel. Pas de cuisine, mais un autre (pour celui-ci, du sulfate de cuivre (sans doute trouvable à Casto & co)).
Tu verses du sel dans l'eau encore chaude, tu agites pour le dissoudre. Répète l'opération jusqu'à ce que tu ne puisses plus le dissoudre. Récupère le liquide saturé en sel dissous.

Verses-en une cuillère à soupe dans une coupelle et laisse évaporer au soleil. Garde le reste du liquide couvert. Tu devrais obtenir de beaux cristaux bien formés lorsque l'eau se sera évaporée. Choisis-en un beau et accroche-le avec du fil de pêche. Suspends-le dans le reste du liquide, et laisse évaporer pendant plusieurs jours.
Surveille de temps en temps, si d'autres cristaux se forment au fond, transvase ton liquide dans un autre récipient et transfère ton cristal.
Il faut au moins 2 semaines pour obtenir celui de la photo

Des billes pour faire apprendre le code aux mômes. A explorer soigneusement...

Un état des lieux, relativement juste, pour ce que j'en sais et ce que j'en ai vu en Chine, du rapport à l'éducation en Asie de l'Est. Les lignes bougent un peu, l'air de rien, avec des parents qui commencent à freiner pour éviter la pression démentielle qu'on impose aux mômes. Mais la description du pays qui s'arrête fait penser lourdement à ce qu'on m'a raconté de la Chine au moment du passage du Gaokao (l'équivalent du bac) en Chine, avec tout le monde qui retient son souffle en attendant les résultats,avec les taxis réservés (mais sans 4 sur la plaque, parce que ça porte malheur), avec l'importance du nom de la fac, plus que de la spécialité, pour la suite...
Une grosse erreur, par contre, dans l'article, à propos du classement Pisa, les résuslats montrent que classer les pays est complètement stupide, parce qu'il faut réfléchir en terme de marge d'erreur, et que la France est dans le peleton de tête. La vraie question, qui reste ouverte, est plutôt sur les choix "politiques", voire "anthropologiques" que l'on fait pour nos jeunes, sachant que ces tests sont purement quantitatifs et mesurent peu de choses...

De l'enseignement mutuel, en Allemagne. C'est juste très très intéressant pour donner un sens vivant à ce qu'Anne Querien peut raconter dans son bouquin sur le sujet. Voir ça, au XXIème siècle, c'est plaisant... (même si je tique un peu sur la somme de boulot que ça représente...).

Ce type est frappadingue...

Bel article, vraiment...


"Dans ce cas, le coût budgétaire prévisionnel des reconduites à la frontière s'établirait à environ 20 970 euros par personne reconduite." On peut comparer ce chiffre au coût pour la collectivité de la scolarisation d'un élève de collège : 7 930 euros par an, selon l'éducation nationale. "

La suite: http://www.educavox.fr/formation/conferences/article/pedagogie-et-elearning-les-5
La re-suite: http://www.educavox.fr/formation/conferences/article/numerique-et-pedagogie-les-5

Pas écouté, mais il faudra...

Quelle bande de salopards, dans la hiérarchie catholique...

"Ces jours-ci, les étudiants étrangers qui s’étaient inscrits en juin dernier dans les masters d’enseignement pour passer les concours découvrent au moment de faire les inscriptions informatiques pour les prochaines sessions qu’ils ne peuvent plus être candidats. « Nous avons six étudiants sur vingt-quatre qui sont exclus par ce décret dans la premier année du master enseignement. Dans certaines disciplines, comme en chinois, ils sont près du quart de l’effectif. Qu’est-ce qu’on fait avec eux ? Qu’est-ce qu’on leur dit ? » s’énerve une enseignante-chercheuse de Paris 7. « Humainement, vous imaginez ? Il y a quelques jours nous avons dû expliquer la situation à l’une de nos étudiantes qui n’était toujours pas au courant, elle s’est décomposée », raconte-t-elle"

"Pour Michèle Dupré, élue CGT, c’est que la raison de cette revendication est en fait bien moins avouable. « L’enseignement catholique ne veut pas de candidats étrangers », assure-t-elle. Un arrière-plan xénophobe, pour répondre à une demande tacite des familles, n’étant peut-être pas étranger à cette mesure... Contrairement à ce qu'ont pu nous dire des responsables de l'enseignement catholique, le ministère de l'Intérieur n'était en rien demandeur d'un tel changement et n'a même pas été, selon nos informations, consulté."

Comme d'hab, envoyez-moi un mail pour avoir le pdf de l'article, si vous n'êtes pas sur Mediapart...

Chez Quadrupanni, les réponses au TAV de Erri de Luca.

Et rappel: organiser un truc comme ça à la prochaine rentrée, ce serait le bien...
"Heureusement qu'il y a des écrivains comme Erri de Luca ou des activistes comme ces syndicalistes andalous qui viennent de sortir 30 chariots de fournitures scolaires d'un supermarché pour les distribuer aux enfants, pour  rappeler la post-gauche au principe de réalité"

Un retour sur l'expérience d'Erwan Redon*, à propos de la création d'une micro-école bilingue en 2010 au Danemark. Intéressant, même si, au moins à la lecture, les ecueils étaient nombreux à la création. Le côté "multi-casquettes" des parents qui ont fourni les locaux et l'argent, notamment, est un paramètre qui me semble porteur de difficultés prévisibles et difficiles à gérer...  

* Prof des écoles "désobéisseur", lourdement sanctionné et pressuré en 2010 par l'éduc nat'