http://www.anpeip.org/images/stories/FEDE/articles/AN5_Texte_Conf_Rennes_psychiatres_2005_Les_Dyssynchronies.pdf

https://www.ecpa.fr/psychologie-clinique/test.asp?id=1391

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/eleves_intellectuellement_precoces_/99/4/Module_formation_EIP_268994.pdf

Explications et mode d'emploi, ici: http://lirecouleur.arkaline.fr/ ou ici: https://lesideesdeju.wordpress.com/2016/09/07/un-outil-au-top-pour-les-dys/

Download direct, là: http://extensions.openoffice.org/fr/download/18512

https://fr.wikiversity.org/wiki/Mallette_p%C3%A9dagogique_Troubles_du_comportement?

http://come4news.com/open-dyslexic-suffisait-il-dy-penser/

Shorter: Une police spécifique ne parait pas significativement améliorer le confort de lecture. Par contre, augmenter l'espace inter-lettres et les interlignes avec des polices “standards”: Arial ou Georgia, en taille 14 à 16 parait plus judicieux.

http://biblio-jeunesse.over-blog.com/2018/07/ce-que-voit-un-enfant-dyslexique-quand-il-lit-8.html